小学生关于足球的画

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專業學習能力提升訓練機構

多年專業記憶、思維、注意力暨學能提升訓練教學與研發

思維導圖


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一、參訓對象
9-18歲小學生、初中生、高中生、成人
二、思維導圖用途
1.使用思維導圖進行學習,成倍提高學習效率,增進了理解和記憶能力。把學習者的主要精力集中在關鍵的知識點上。能夠將新舊知識結合起來。極大地激發我們的右腦。使學習更有趣味性、創造性。
2.思維導圖的應用可以廣泛的應用在記憶、預習、復習、筆記、作文、演講、計劃、策劃、管理、思考、創作等學習工作的方方面面。極大地提高的效率,增強思考的有效性和準確性以及提升您的注意力和學習/工作樂趣。
三、思維導圖訓練內容
(一)思維導圖原理
是表達發射性思維的有效的圖形思維工具,根據左右腦分工機理,左大腦負責語言、邏輯、數學、順序、符號、分析,而右大腦負責韻律、節奏、圖畫、想象、情感、創造,運用圖文并重的技巧,開啟人類大腦的無限潛能,是一種展現個人智力潛能極至的方法,使您的記憶能力成倍增長。
美國圖論學者哈里有一句名言:“千言萬語不及一張圖。”說的就是這種道理。俗話說:“百聞不如一見。”也是這個意思
(二)啟動高效思維模式:高效學習法入門
1.左右腦分工理論,思維的特性。升級傳統筆記(綜合整理各學科信息,從本質改變傳統筆記的記錄方式);
2.體驗大腦發散性思維的巨大潛能,
3.思維導圖的由來及原理。
(三)制作思維導圖:建立網絡知識體系
1.思維導力的制作及注意事項,掌握全腦思考模式;
2.建立網絡式學習體系,整體把握知識之間的關系;
3.思維導圖筆記制作,激發創造力,增強知識歸納和組織能力。
(四)思維導圖應用及技巧
1.思維導圖在學習中的應用。如何用于復習、預習、筆記、記憶、作文等
2.思維導圖用于快速閱讀,學會如何一小時分析一本書,一天閱讀三本書;
3.思維導圖在工作中的應用,會議、活動、組織、策劃等
4.思維導圖如何提升學習效率和閱讀質量
5.思維導圖的的練習與創作。



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